Halina Kotuła - terapeuta Tomatis w Gabinecie Maya

O mnie

Nazywam się Halina Kotuła i jestem właścicielką gabinetu. Z wykształcenia jestem dyplomowanym pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, wykwalifikowanym terapeutą stymulacji audio-psycho-lingwistycznej wg metody A. A Tomatis, providerem metody Neuroflow, licencjonowanym specjalistą treningu SAS, providentem Go Brain, terapeutą ręki, terapeutą Integracji Sensorycznej i terapeutą Biofeedback z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi wymagającymi złożonej opieki.

Po wielu latach praktyki zawodowej wiem, że kluczowymi cechami w podejściu do każdego dziecka są dla mnie cierpliwość i indywidualne spojrzenie na problem. By móc z pełną satysfakcją pomagać dzieciom i osobom z różnymi problemami ukończyłam studia podyplomowe w zakresie Wspomagania Rozwoju Dziecka z Problemami Rozwojowymi, z Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Ponadto ukończyłam szereg specjalistycznych kursów i szkoleń, które wzbogaciły mój codzienny warsztat pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Wybrane kursy i szkolenia

Terapie Słuchowe

  • Szkolenie Stymulacja audio-psycho-lingwistyczna wg metody A.A Tomatis
  • Staż w Centrum ESPACE
  • Szkolenie na certyfikowanego providenta Neuroflow
  • Szkolenie dla specjalistów SAS
  • Szkolenie na providenta Go Brain

Integracja Sensoryczna

  • Terapeuta integracji sensorycznej SI
  • Terapia ręki w integracji sensorycznej
  • Diagnoza i terapia integracji sensorycznej dzieci z trudnościami szkolnymi
  • Metody i formy stymulacji sensorycznej w rewalidacji osób upośledzonych umysłowo

Spektrum Autyzmu

  • Charakterystyka dziecka z zespołem Aspergera – zaburzenia sensoryczne
  • Jak wspierać dziecko z zespołem Aspergera i radzić sobie z jego trudnymi zachowaniami
  • Dzieci z Zespołem Aspergera - jak je rozumieć, jak pomóc im prawidłowo funkcjonować
  • Praca z dzieckiem ze spektrum Autyzmu

Biofeedback

  • Teoria i praktyka EEG Biofeedback
  • Procedury terapeutyczne w praktyce EEG Biofeedback

Zaburzenia Zachowania i ADHD

  • Zaburzenia zachowania dzieci i młodzieży
  • Jak zapanować nad krańcowo trudnymi zachowaniami dzieci
  • Praca z dzieckiem z Zespołem Nadpobudliwości Psychoruchowej
  • Pozytywna dyscyplina
  • Warsztaty z umiejętności wychowawczych

Trudności w Nauce

  • Globalna diagnoza profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytami rozwojowymi w wieku 0-12 lat
  • Neuropsychologiczne koncepcje dysleksji
  • Trudności w czytaniu - diagnoza i rehabilitacja ortoptyczna
  • Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania